Главная » 2010 » Июнь » 28 » Никуличева Наталия Викторовна. Преподаватель. Победитель 3-его Всероссийского конкурса "Дистанционный учитель года 2001".
Никуличева Наталия Викторовна. Преподаватель. Победитель 3-его Всероссийского конкурса "Дистанционный учитель года 2001".
12:27
Никуличева Наталия Викторовна (Россия, г. Москва).
Место основной работы: Федеральный институт развития образования, Центр развития профессионального и личностного потенциала научно-педагогических кадров Занимаемая должность: зав.кафедрой дистанционного обучения
Образование: высшее; Брестский государственный университет, ф-т филологический, 1997 г. Специальность – русский, белорусский язык и литература Квалификация – учитель русского, белорусского языка и литературы Звание – Победитель 3-его Всероссийского конкурса "Дистанционный учитель года 2001" (РАО, ЦДО "Эйдос") – 1 место
Область научных интересов – дистанционное обучение, виртуальные профессиональные сообщества, ИКТ в образовании, Интернет-технологии, разработка УМК для дистанционного обучения (дистанционные курсы, электронные учебники, ИУМК, ИИСС, ЦОР и т.д.).
Участие в проектах по дистанционному обучению:
1. 3-ий Всероссийский конкурс "Дистанционный учитель года 2001" (РАО, ЦДО "Эйдос") – победитель конкурса http://www.eidos.ru/dist_teacher/2001/result.htm 2. Член оргкомитета Педагогического интернет-фестиваля "Содружество" (2002) 3. Организатор виртуального педагогического проекта "Интернет-государство учителей" (2004-2010) - заместитель директора проекта http://www.intergu.ru
4. Организатор дистанционных курсов повышения квалификации в Учебном центре Федерального института развития образования (2006-2009) – разработка системы дистанционного обучения, экономической схемы. 5. Разработчик и ведущий авторских очных курсов повышения квалификации (72 часа):
1) "Организация дистанционного обучения в образовательном учреждении" (2006); 2) "Внедрение ИКТ в образовательный процесс" (2007); 3) "Разработка УМК для дистанционного обучения: электронный учебник, дистанционный курс, система тестирования" (2008); 4) «Подготовка преподавателя дистанционного обучения» (2009). 6. Разработчик и ведущий дистанционных курсов повышения квалификации (72 ч.): 1) "Организация дистанционного обучения в образовательном учреждении" (2007) http://nikulicheva.narod.ru/kurs_do_inf.htm; 2) «Подготовка преподавателя дистанционного обучения» (2009); 3) «Внедрение и реализация дистанционного обучения в системе повышения квалификации» (2010); 4) дистанционного мастер-класса "Как провести дистанционный урок" (2002) http://www.eidos.ru/courses/themes/24610/index.htm 7. Общий координатор проектов с НФПК по разработке ИУМК, ИИСС в рамках проекта "Информатизация системы образования" по предметам: математика, экология, технология, физическая и экономическая география (разработки для Единой Национальной Коллекции цифровых образовательных ресурсов (ЦОР) http://school-collection.edu.ru/). 8. Разработчик и дистанционный преподаватель курса повышения квалификации "Теоретические и практические основы деятельности преподавателя в системе дистанционного обучения" в ИИТО ЮНЕСКО (очное и дистанционное преподавание). 9. Руководитель федеральных экспериментальных площадок при ФИРО по внедрению дистанционного обучения с систему СПО с 2006 года по настоящее время. 10. Ведущая Интернет-семинара "Дистанционное обучение в системе повышения квалификации" в рамках I-ой всероссийской научно-практической конференции «Полатовские чтения–2008» (ноябрь-декабрь 2008) http://distant.ioso.ru/seminar/programmafiro.htm 11. Ведущая секции «Дистанционное обучение», горячей консультационной линии «Дистанционное обучение: проблемы и решения» http://pedsovet.org/ask/321/, форума «Теория и методика дистанционного обучения» в рамках X Всероссийского @вгустовского интернет-педсовета http://pedsovet.org/ (2009 - 2010) 12. Ведущая вебинаров в рамках работы в Сетевом сообществе «Е-Learning PRO» (ноябрь 2009 - апрель 2010): 1) «Дистанционное повышение квалификации педагогов: плюсы и минусы» (Интернет-трансляция на РФ, 50 участников); 2) «Стратегия организации дистанционного обучения в образовательном учреждении» (Интернет-трансляция на РФ, 65 участников); 3) "Решение организационных, мотивационных и методических проблем при внедрении ИКТ в образовательный процесс". (Интернет-трансляция на РФ, 63 участника). 13. Ведущая Секции «E-learning. Начало пути»: для тех, кто начинает внедрять e-learning» на Международном форуме по образованию «E-Learning Россия: возможности электронного обучения сегодня» http://www.elearning-russia.ru/forum/
Количество публикаций – 32 Публикации 2008-2010 г.: 1. Никуличева Н.В. Cетевое педагогическое сообщество. На примере "Интернет-государства учителей" // Народное образование. Москва, 2008. № 2. С. 165-169. 2. Никуличева Н.В. Организация работы сетевого педагогического сообщества (на примере "Интернет-государства учителей") // Информатика и образование. Москва, 2008. № 2. С. 85-86. 3. Никуличева Н.В. Быть или не быть? // Учительская газета. Москва, 22 апреля 2008 г., № 17. С. 6. 4. Никуличева Н.В. Модель дистанционных курсов повышения квалификации педагогов // Материалы 15-й конференции представителей региональных научно-образовательных сетей "Relarn-2008". Москва, 2008. С. 205-207. 5. Никуличева Н.В. Интернет-государство учителей: от виртуальных дискуссий до повышения квалификации // Материалы 15-й конференции представителей региональных научно-образовательных сетей "Relarn-2008". Москва, 2008. С. 202-205. 6. Никуличева Н.В. Использование ДОТ в работе с экспериментальными площадками УЦ ФИРО // Основы инновационной модели интегрированного профессионального образования в системе НПО-СПО-ВПО. Первый сборник статей участников Всероссийского научно-практического семинара 14-15 апреля 2008 г. – М.: Федеральный институт развития образования, 2008. 7. Никуличева Н.В. Дистанционный курс повышения квалификации: выбор и ожидания // Английский язык в школе. Обнинск, 2008. № 3 (23). С.27-32 8. Никуличева Н.В. Экономический механизм организации дистанционного обучения в образовательном учреждении. Материалы I-й научно-практической конференции «Полатовские чтения-2008». Лаборатория дистанционного обучения УРАО ИСМО. Москва, 2009. 9. Никуличева Н.В. Использование ИКТ в системе образования // Сборник методических материалов по итогам проведения межрегиональной научно-методической конференции «Информационно-коммуникационные технологии в профессиональном развитии педагога» в ГОУ СПО «Вятско-Полянский механический техникум». ВПМТ, Вятские Поляны, 2009. С. 13-17. 10. Никуличева Н.В. Формирование компетенции образовательно-организационной деятельности у педагога дистанционного обучения // Сборник конференции МГОУ «Информатизация образовательного процесса». Москва, 2009 11. Никуличева Н.В. Дистанционное повышение квалификации педагогов: плюсы и минусы // Сборник тезисов докладов XVI конференции представителей региональных научно-образовательных сетей "Relarn-2009". Москва-Санкт-Петербург, 2009. С. 138-144 12. Никуличева Н.В. Решение организационных, мотивационных и методических проблем при внедрении ИКТ в образовательный процесс // Сборник тезисов докладов XVI конференции представителей региональных научно-образовательных сетей "Relarn-2009". Москва-Санкт-Петербург, 2009. С. 259-265 13. Никуличева Н.В. Проблемы готовности к использованию ИКТ в системе образования // Сборник тезисов докладов Международной научно-практической конференции «Развитие отечественной системы информатизации образования в здоровьесберегающих условиях». М.: ИИО РАО, 2009 14. Никуличева Н.В. Проблемы организации дистанционного обучения в образовательном учреждении // Народное образование, № 6, 2009 г. 15. Никуличева Н.В. Курс повышения квалификации преподавателя дистанционного обучения // Высшее образование в России, №9, 2009 г. 16. Никуличева Н.В. Формирование компетенций преподавателя дистанционного обучения // Сборник тезисов докладов III Международной конференции по вопросам обучения с применением технологий e-learning «Moscow Education online 2009». М., 2009. С. 320-324 17. Никуличева Н.В. Дистанционное обучение – проблемы и решения // E-Learning Россия. – М., 2010. - № 1. – С. 16-23
Тематика лекций:
1. Авторские права и экспертиза в дистанционном обучении (ДО). Лекция 2 2. Веб-квест в ДО Лекция 2 3. Дистанционный курс: разработка, структура, проведение. Лекция 2 4. Информационная безопасность в условиях использования ДО. Лекция 2 5. Использование Интернет-технологий в образовательном процессе. Знакомство с образовательными ресурсами сети Интернет. Практическое занятие 4 6. Использование современных электронных средств обучения на базе интерактивной доски Activboard. Практическое занятие 2 7. Компетенции студента в области ИКТ. Лекция 2 8. Конкурсы и олимпиады для студентов в сети Интернет. Практическое занятие 2 9. Конфликты и инновации в образовании при организации ДО и внедрении ИКТ. Лекция 2 10. Методическое обеспечение учебного процесса ДО. Лекция 2 11. Организационно-дидактические модели ДО. Лекция 2 12. Организационные вопросы дистанционного процесса. Лекция 2 13. Организация контроля в условиях ДО. Лекция 2 14. Открытое образование. Лекция 2 15. Педагогические технологии в системе ДО. Лекция 2 16. Понятийный аппарат ДО. Лекция 2 17. Принципы ДО. Лекция 2 18. Проблемы организации ДО в образовательных учреждениях РФ. Лекция 2 19. Психологические особенности познавательной деятельности при ДО и использовании ИКТ. Лекция 2 20. Рефлексия в ДО. Практическое занятие 2 21. Сетевой этикет в ДО. Практическое занятие 2 22. Сетевые педагогические сообщества. Интернет-государство учителей. Практическое занятие 2 23. Стратегия организации ДО в образовательном учреждении. Лекция 2 24. Управление коммуникативной деятельностью при ДО и использовании ИКТ. Лекция 2 25. Экономический механизм при ДО в образовательном учреждении. Лекция 2
Знание языков: Русский, белорусский – свободно Английский, польский, украинский – читаю и перевожу со словарем
Права на материалы, размещенные на сайте, принадлежат Автору. Все права защищены и охраняются законом.Авторское право регулируется национальным правом и международными конвенциями по охране авторских прав. При использовании материалов с сайта ссылка на него обязательна.