Ведет вебинар: Жанна Завьялова. Кандидат психологических наук. Опыт проведения тренингов с 1992 г., бизнес-тренингов с 1996 г. Автор книги "Путь тренера”, «Игры, в которые играют деньги», «Энергия бизнес-тренинга» и т.д.
О чем я планирую рассказать: о содержании проекта школы бизнес-тренеров в веб-формате: какие темы в ней будут, как мы планируем учиться. Я дам краткий обзор каждой темы (это методы бизнес-тренинга (14 шт.) + управление групповой динамикой (включая работу со сложными участниками) + диагностика потребности компании в обучении + написание собственного авторского тренинга и под запрос компании-заказчика
Предлагаем анонс первых 8 блоков:
1-ый модуль. Диагностика потребности компании в обучении: • - структура диагностических процедур • - интервью с заказчиком • - включенное наблюдение • - проективные анкеты будущих участников тренинга • - кейсы по диагностике Я покажу методику составления анкет и из обработки, чтобы заранее знать, с какой группой придется иметь дело на тренинге. У нас будет практика по проведению интервью в режиме он-лайн. И участники получат домашнее задание провести диагностику в своей компании (или в кругу друзей). Заказать видеозапись первого модуля здесь >>>
2-ой модуль. Составление программы обучения. При этом сначала у нас будет круглый стол по проверке домашнего задания, ответы на вопросы, разбор кейсов. Затем мы перейдем к теме написания программы обучения. После чего - к обучению того, как продавать тренинг (если тренер внутренний, то он продает идею своего тренинга, пусть и не за деньги, но все равно, программа должна быть принята, а не отвергнута или покалечена!) 2.1. Написание программы тренинга под потребности заказчика: • - структура программы обучения, ее необходимые элементы • - специфика написания программ, которые побеждают в тендерах • - примеры удачных и неудачных программ - в чем разница? 2.2. Как продавать тренинги: • - специфика презентации программы заказчику • - специфика переговоров до написания программы обучения и при ее презентации • - как побеждать в тендере с вероятностью 95% • - требования к тренеру, его манере держаться Участники получат домашнее задание "Продать" программу своего тренинга. Т.е. не просто написать программу, а так ее презентовать, чтобы влюбить в нее. Это может быть как реальный клиент, так и просто друзья, которых важно сделать приверженцами к своей программе тренинга.
3-ий модуль. Изучение структуры тренинга. Занятие начнется, как и все последующие, с круглого стола. Мы обсудим результаты домашнего задания. А затем перейдем к изучению структуры тренинга. Эта структура важна как при написании план-тайминга тренинга, так и при его проведении. Мы изучим разные типы тренинговых модулей. И подробно изучим 1-й тренинговый модуль - знакомство тренера и участников. Как сделать начало тренинга ярким, запоминающимся, непохожим на остальные тренинги. Как завоевать доверие и авторитет аудитории - все это темы 3-го занятия. Разберем кейсы специфической аудитории (топ-менеджеры, сотрудники-профессионалы, которые все знают и могут и т.д.)
4-ый модуль. Риторика и яркость выступления тренера. Речь, манера держаться, управление пространством. Мы изучим 8 форм композиций речи, структуру мини-лекции, риторические приемы и их использование в управлении вниманием аудитории, требования к голосу тренера и его позе, жестам (т.е. к телу).
5-ый модуль. Методы – фасилитация, утилизация, метафора, модерация. Это методы, активирующие внимание аудитории, собирающие внимание в сторону интереса к изучаемой теме подобно лупе, собирающей солнечные лучи до интенсивности огня. Я дам алгоритм проведения каждого метода, мы попрактикуем насколько это возможно, в интернет-формате. Я научу участников самим создавать инструкции к тематическим фасилитациям, модерациям, утилизациям. Ведь они всегда разные в зависимости от изучаемой темы. Что касается метафоры, то мы подробно разберем роль притч и анекдотов в бизнес-тренинге, включая и анекдоты на сексуальные темы.
6-ой модуль. Методы, позволяющие создать опыт, отработать навыки. Мы будем изучать методы, позволяющие создать опыт, отработать навыки. В тематическом тренинговом модуле эти методы применяются на этапе организации практики, т.е. в конце каждого модуля. Мы с Вами изучим триаду при отработке коммуникативных умений: ЭУ+КУ+СД (Это элементное упражнение, комплексное упражнение и системное действие). В качестве системного действия у нас будет ролевая игра. К каждому методу Вы получите алгоритмы их проведения, а также схему написания инструкций. Например, к элементному и комплексному упражнениям я дам 6 шаблонов, по которым можно создавать инструкции к самым разным темам бизнес-тренинга. В ролевой игре мы изучим как писать инструкции к ролевой игре простой и к ролевой игре со скрытым мотивом, и как управлять рисками (именно от тренера зависит, какой результат покажет участник в игре). Также научимся организовывать пространство для проведения каждого из вышеописанных методов.
7-ой модуль. Правильная обратная связь для участников тренинга. Будут такие методы, как просто дача обратной связи, так и анализ ролевой игры и видеоанализ, а также шеринг. Мы изучим влияние правильной и непрофессиональной обратной связи на результативность всего тренинга и на мотивацию участников продолжать обучение или их стремление избежать тренингов в будущем.
8-ой модуль. Методы, позволяющие совершить прорыв и создать новые решения для бизнеса и для эффективной работы сотрудников. А также сметить негативные установки сотрудников, мешающие им работать лучше. Это будет мозговой штурм и метафорическая деловая игра. Я покажу, как самим создавать бесконечное количество вариаций инструкций к мозговому штурму и метафорической деловой игре в зависимости от бизнес-проблемы. И, конечно, как проводить эти методы на тренинге.
Каждую неделю новые домашние задания, новые практики, новые знания!!! После прохождения курса - Сертификат от Жанны Завьяловой! Авторская онлайн-школа бизнес-тренеров Жанны Завьяловой
Права на материалы, размещенные на сайте, принадлежат Автору. Все права защищены и охраняются законом.Авторское право регулируется национальным правом и международными конвенциями по охране авторских прав. При использовании материалов с сайта ссылка на него обязательна.
