| Счетчик |
Онлайн всего: 4 Гостей: 4 Пользователей: 0
|
|
 | |  |
 |
В категории материалов: 16 Показано материалов: 1-10 |
Страницы: 1 2 » |
Сортировать по: Дате↓ · Названию · Рейтингу · Комментариям · Просмотрам
|
Вебинар (от англ. web+senimar, webinar) – онлайн формат проведения тренингов, семинаров, мастер-классов, презентаций, конференций и других мероприятий в Internet. |
|
ВВЕДЕНИЕ Кажущаяся популярность термина «вебинар» не должна вводить нас в заблуждение. Как показал опрос, проводившийся на портале HRM.ru в феврале-марте 2009 г., из более чем 600 участников голосования 80% не знают, что значит данное понятие. |
|
Ни для кого не секрет, что развитие IT-технологий в современном мире является одним из главных двигателей прогресса практически во всех областях. |
|
Вебинары решительно вошли в нашу жизнь. А вы пробовали проводить тренинг не с глазу на глаз с аудиторией, а через экран компьютера? Думаете, это сложно? Вы не узнаете, насколько ведение онлайн-тренинга может быть простым и приятным, пока не попробуете создать и провести хотя бы тестовый и бесплатный вебинар. |
|
Жизненный путь Дэвида Огилви вдохновляет. У него не было высшего
образования, он работал поваром, дипломатом и коммивояжером. Он решил
заняться рекламой в 38 лет, и спустя некоторое время его компания
превратилась в одно из самых известных и влиятельных рекламных агентств
в мире. Огилви стал легендой еще при жизни. |
|
Использование виртуальных форматов обучения сотрудников
организации стало уже знакомой темой для российского бизнеса. Так называемые
вебинары в течение последнего года обрели свои собственные технические платформы
на русском языке, где просто и доступно объясняют клиентам выгоды обучения через
сеть Интернет. В качестве основного преимущества данного вида обучения является
снижение транспортных расходов и расходов на аренду помещения. Особенно важным
данный фактор является для крупных компаний, имеющих множество региональных
филиалов. |
|
Было опрошено 1908 человек, недавно прошедших обучение с помощью вебинаров. Респондентам задавались вопросы, касающиеся их опыта обучения и оценки его эффективности. В общей сложности 66% участников вебинаров согласились, что эти тренинги в режиме онлайн были для них эффективными. Неплохо, но справедливости ради надо сказать, что эта цифра почти на 12% ниже, чем показал опрос участников традиционного, очного обучения. |
|
Каждый руководитель заинтересован в увеличении прибыли предприятия, будь то онлайн продажа или стандартный сбыт. Развитие IP технологий позволяет, наряду с традиционным ведением бизнеса, использовать и более прогрессивные методы, такие как онлайн продажа, или удалённые продажи. |
|
Читая новости в печатных изданиях, либо смотря известия по телевидению, периодически наталкиваешься на сообщения о скандальном поведении политических деятелей, по отношению друг к другу и, конечно же, в большинстве случаев, это касается, представителей противодействующих партий. Любая встреча, подобного рода, грозит перейти из жаркой дискуссии, в так называемый "мордобой". Создаётся впечатление, что этим людям нельзя общаться, им, даже, находиться в одном помещении, опасно. И, как же, в данных обстоятельствах, с ними работать? |
|
Вебинар, как формат обучения, привлек мое внимание пару лет назад. В поисках информации о сущности методики Джека Филипса по оценке эффективности обучения на зарубежных HR-порталах, я наткнулась на вебинар создателя методики ROI — г-на Филипса. Зарегистрировавшиеся участники вебинара в назначенное время должны были кликнуть на присланную организаторами ссылку и подключиться к вещанию. В наушниках мы слышали голос Филипса, слайды его презентации были у нас перед глазами и листались самим Джеком по мере необходимости. Возможность задавать вопросы была представлена в форме чата. Модератор зачитал вопросы вслух в специально отведенное время после презентации и спикер ответил на большинство из них. После такого опыта я стала присматриваться к этому формату обучения более внимательно. В сети я нашла массу вебинаров по HR-тематике. Большинство из них были англоязычными. Итак, мои наблюдения: |
|  |
 |  |
 | |  |
|
|